Recensión: ¿Internet en exámenes finales?

Según un artículo de El País, los alumnosde catorce colegios daneses pueden utilizar Internet a la hora de realizar los exámenes finales, y se tiene provisto implantar este método en todos los colegios daneses para el año que viene.

Este nuevo método sin duda causaría divisiones de opiniones: habrá gente que este a favor de utilizar este nuevo método ya que le parece más fácil y ayuda a contestar preguntas que a lo mejor son muy complicadas y obtener las mejores respuestas posibles, y otras personas que prefieren seguir con el método de "empollarlo todo" y hacer "trabajar a nuestro cerebro.

En cuanto a mi opinion, yo pienso que el método es interesante. Aunque a muchos les pueda parecer que "hagamos trampas" con este método, realmente no es así. El alumno aprende a buscar mejor al utilizar Internet y a ampliar sus conocimientos también. Además, prefiero el uso de este método en lugar del típico estudiar que consiste en memorizarte un texto enorme o muchos temas largos y con mucha materia.

Nosotros vivimos en una era tecnológica y cada vez la tecnología va implantándose más y más dentro de los colegios y el sistema educativo. Ahora se ven más ordenadores en los colegios, el uso de pizarras electronicas y otros materiales como ebooks, vídeos, etc. Pero, cabe destacar que el que más sobresalta de todos estos es Internet.

Internet ahora es una herramienta fundamental tanto dentro como fuera del colegio ya que ayuda a los alumnos a completar trabajos, buscar información y, por supuesto, también sirve como medio de comunicación y de ocio. Si podemos utilizarlo a la hora de realizar trabajos escolares, ¿por que no para hacer exámenes finales?

Recensión: Educación en la Sociedad de la Información

 Tras haber leído el artículo de Rosa-María Torres, he tenido tiempo para reflexionar acerca de las  TIC que utilizamos en nuestra sociedad y que supuestamente "ayudarían en el desarrollo escolar de alumnos". Ahora me doy cuenta de que no es así, aún nos queda mucho por hacer y realmente nuestros progresos tecnológicos solo están ayudando a una pequeña parte de toda la población mundial.

Según lo leído, cuando mencionamos TIC automáticamente muchas personas piensan en un ordenador e Internet y tienen la esperanza de que estos medios ayudarán y facilitaran las lecciones escolares a muchos alumnos. Según la autora,“tener computadora y hablar inglés” han pasado a ser expectativas y falsos indicadores de calidad en el sistema escolar, público y privado, y en muchas ofertas educativas no-formales." Sólo porque tengamos estos dos elementos no significa que nuestro alumnado va a recibir una educación completa. Sólo porque seamos un centro que cuenta con una sala de ordenadores, pizarras electrónicas, un portátil para cada alumno y un millón de aparatos de la última tecnología que nos pueden servir para supuestamente enseñar mejor y ayudar a nuestro alumnado a un mejor aprendizaje no significa que lo vamos a conseguir. Es más, aun se producen problemas con la gran cantidad de información que disponemos a nuestro alcance, ya que muchos alumnos han vuelto al viejo sistema de la "educación bancaria", es decir, memorizar al pie de la letra,aprender sin comprender, etc. Si nosotros no sabemos como utilizar estos aparatos, esta TIC, entonces no nos servirán para mejorar en la enseñanza. Es más, no nos servirán para nada. "Una mala escuela con computadora sigue siendo una mala escuela."

¿Que podemos hacer nosotros entonces? ¿Que debemos hacer?

Lo primero es no crear falsas expectativas ni dejarte engañar por ellas. Las TIC pueden ser útiles si sabemos emplearlas bien, pero no sólo las TIC cuentan a la hora de enseñar a nuestro alumnado. Hay otros recursos y materiales que podemos utilizar en el aula. Debemos aprovechar toda la información y herramientas que tengamos a nuestro alcanze para lograr una enseñanza completa tanto dentro como para la sociedad de la información. Además, también debem asegurarnos una alfabetización universal y formación básica para todos para así poder darles una educación de calidad y de integración.



Artículo de Rosa-María Torres acerca de la Educación en la sociedad de la información

Primera entrada

He aquí el comienzo de este blog para la asignatura de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación que cursaré en la Facultad de Magisterio en Ciudad Real.

Espero poder llevar bien este blog a lo largo de este curso y que no os aburraís demasiado con los contenidos que colgaré a lo largo de cada semana.

Muchas gracias y espero que disfruteís a lo largo de este cuatrimestre.