Recensión: La Sociedad de la información

Tras haber visonado esta presentación algo largo, pero muy significativa, sólo puedo decir que aún nos falta mucho camino que recorrer para lograr una educación realmente effective con la tecnología y las TICs. Muchos profesores aún siguen su método "tradicional" de transmitir todo el contenido en lugar de ser, como indica la presentación, un profesor que facilite y ayude a crear hábitos y destrezas para buscar y seleccionar información. También muchos docentes siguen utilizando el método tradicional y no les apetece para nadar cambiar sus costumbres y hábitos la sociedad que tenemos hoy en día. Se sigue prefiriendo dar el contenido del libro de manera muy estructurada. Da igual que tengamos ordenadores, pizarras digitales, proyectores, etc. No seresmos una sociedad educativa tecnológica de verdad hasta que, por lo menos, podemos reformar a los docentes y los métodos de enseñanza. Y eso, como mucho, sólo será el primer paso.

Recensión: Educación en la Sociedad de la Información

 Tras haber leído el artículo de Rosa-María Torres, he tenido tiempo para reflexionar acerca de las  TIC que utilizamos en nuestra sociedad y que supuestamente "ayudarían en el desarrollo escolar de alumnos". Ahora me doy cuenta de que no es así, aún nos queda mucho por hacer y realmente nuestros progresos tecnológicos solo están ayudando a una pequeña parte de toda la población mundial.

Según lo leído, cuando mencionamos TIC automáticamente muchas personas piensan en un ordenador e Internet y tienen la esperanza de que estos medios ayudarán y facilitaran las lecciones escolares a muchos alumnos. Según la autora,“tener computadora y hablar inglés” han pasado a ser expectativas y falsos indicadores de calidad en el sistema escolar, público y privado, y en muchas ofertas educativas no-formales." Sólo porque tengamos estos dos elementos no significa que nuestro alumnado va a recibir una educación completa. Sólo porque seamos un centro que cuenta con una sala de ordenadores, pizarras electrónicas, un portátil para cada alumno y un millón de aparatos de la última tecnología que nos pueden servir para supuestamente enseñar mejor y ayudar a nuestro alumnado a un mejor aprendizaje no significa que lo vamos a conseguir. Es más, aun se producen problemas con la gran cantidad de información que disponemos a nuestro alcance, ya que muchos alumnos han vuelto al viejo sistema de la "educación bancaria", es decir, memorizar al pie de la letra,aprender sin comprender, etc. Si nosotros no sabemos como utilizar estos aparatos, esta TIC, entonces no nos servirán para mejorar en la enseñanza. Es más, no nos servirán para nada. "Una mala escuela con computadora sigue siendo una mala escuela."

¿Que podemos hacer nosotros entonces? ¿Que debemos hacer?

Lo primero es no crear falsas expectativas ni dejarte engañar por ellas. Las TIC pueden ser útiles si sabemos emplearlas bien, pero no sólo las TIC cuentan a la hora de enseñar a nuestro alumnado. Hay otros recursos y materiales que podemos utilizar en el aula. Debemos aprovechar toda la información y herramientas que tengamos a nuestro alcanze para lograr una enseñanza completa tanto dentro como para la sociedad de la información. Además, también debem asegurarnos una alfabetización universal y formación básica para todos para así poder darles una educación de calidad y de integración.



Artículo de Rosa-María Torres acerca de la Educación en la sociedad de la información