Recensión: La Era de Internet.

Buen vídeo y muy buen trabajo logrado por los alumnos de la Universidad de Buenos Aires. El formato en el que lo realizaron me ha parecido muy bueno y sus contenidos han sido claros y precisos para poder explicarnos la era en la que nosotros y nuestra sociedad se encuentra.

Recesión: Trabajar con Podcasts en Primaria y en Infantil

Sin duda, un buen artículo acerca de los distintos usos que uno puede hacer de los podcasts cuando trabaja con alumnos de educación infantíl y primaria.

La selección de las actividades propuestas son muy adecuadas y originales, y, como bien indica el artículo, motiva a los alumnos a leer y a mejorar en la lectura, sin necesidad de utilizar tanto la memorización. Además, poco a poco empiezan a dar así sus primeros pasos en el mundo de la tecnología, y lograr así, un aprendizaje significativo.

Este artículo se lo recomendaría a todos aquellos docentes que piensan que estos niños son demasiados pequeños para aprender acerca de las Tic y las Nuevas Tecnologías, o que aún son menores para utilizar programas de podcasts, que, por desgracia, aún hay muchos maestros con esa mentalidad tan prehistórica y anticuada.

Recensión: La Sociedad de la información

Tras haber visonado esta presentación algo largo, pero muy significativa, sólo puedo decir que aún nos falta mucho camino que recorrer para lograr una educación realmente effective con la tecnología y las TICs. Muchos profesores aún siguen su método "tradicional" de transmitir todo el contenido en lugar de ser, como indica la presentación, un profesor que facilite y ayude a crear hábitos y destrezas para buscar y seleccionar información. También muchos docentes siguen utilizando el método tradicional y no les apetece para nadar cambiar sus costumbres y hábitos la sociedad que tenemos hoy en día. Se sigue prefiriendo dar el contenido del libro de manera muy estructurada. Da igual que tengamos ordenadores, pizarras digitales, proyectores, etc. No seresmos una sociedad educativa tecnológica de verdad hasta que, por lo menos, podemos reformar a los docentes y los métodos de enseñanza. Y eso, como mucho, sólo será el primer paso.

Mapa conceptual: Los Cómics

Vídeo: La Brecha Digital

Brecha digital
Cargado por haomaru123. - Reportajes sobre tecnología y noticias sobre ciencia.

Cómic de NNTT: La tecnología a lo largo de mi vida

 

Recensión: Jordi Adell y la competencia digital

Muy interesante el vídeo de Jordi Adell. La explicaciónes que da sobretodo, nos sirven para saber que la  competencia debe informar y abarcar todo el curriculum escolar, los apartados por los que esta estructurado y compuesto, cuáles son y cómo debemos adquirirlos.

También decir que, como afirma el señor Adell, la escuela  no es el único sitio para formar y desarrollar la competencia digital. Esta se puede desarrollar desde nuestro propio hogar. Cosa que ocurre cada vez a edades más tempranas, por lo cual es importante que los padres deben interesarse en ayudar a sus hijos a adquirirlas, interesarse por lo que ven o hacen con la tecnología y protegerlos, en ciertos casos, de ciertos contenidos hasta que hayan alcanzado una edad de madurez adecuada.

Recensión: Ticemur Foro 2008

Según el apartado dentro del foro Ticemur 2008, denominado las Competencias TIC del profesorado, el docente debe lograr un entorno que facilite la adquisición y la utilización de las TICs a su alumnado, pero para poder hacer esto, los docentes mismos deben estar preparados y tener un conocimiento de las TIC para así transmitir sus conocimientos a sus alumnos.

La verdad es que el artículo es muy interesante a la hora de mencionarnos las cuatro grandes apartados que nos sirven para transmitir nuestros conocimientos de TIC hacia nuestro alumnado: Aspectos técnicos, competencias de uso didáctico, de actitud, etc.

Debo confesar que las que más me sorprendieron fueron los apartados dedicados a la actitud, ya que nunca me fijaba yo en la importancia que resulta tener una actitud positiva para el conocimiento y aprendizaje de las TIC y el desarrollo profesional, ya que nunca ponemos atención a la importancia que es tener un docente que esta bien preparado en la materia de uso de la tecnología de manera adecuada.

Sin duda, este informe, o por lo menos el apartado, se lo recommiendo a todos los futuros maestros que, algún día, piensan trabajar con las TIC en su aula. Cosa que hacen ya casi todos los maestros teniendo en cuenta la sociedad y era en la que vivimos.

Recensión: ¿Internet en exámenes finales?

Según un artículo de El País, los alumnosde catorce colegios daneses pueden utilizar Internet a la hora de realizar los exámenes finales, y se tiene provisto implantar este método en todos los colegios daneses para el año que viene.

Este nuevo método sin duda causaría divisiones de opiniones: habrá gente que este a favor de utilizar este nuevo método ya que le parece más fácil y ayuda a contestar preguntas que a lo mejor son muy complicadas y obtener las mejores respuestas posibles, y otras personas que prefieren seguir con el método de "empollarlo todo" y hacer "trabajar a nuestro cerebro.

En cuanto a mi opinion, yo pienso que el método es interesante. Aunque a muchos les pueda parecer que "hagamos trampas" con este método, realmente no es así. El alumno aprende a buscar mejor al utilizar Internet y a ampliar sus conocimientos también. Además, prefiero el uso de este método en lugar del típico estudiar que consiste en memorizarte un texto enorme o muchos temas largos y con mucha materia.

Nosotros vivimos en una era tecnológica y cada vez la tecnología va implantándose más y más dentro de los colegios y el sistema educativo. Ahora se ven más ordenadores en los colegios, el uso de pizarras electronicas y otros materiales como ebooks, vídeos, etc. Pero, cabe destacar que el que más sobresalta de todos estos es Internet.

Internet ahora es una herramienta fundamental tanto dentro como fuera del colegio ya que ayuda a los alumnos a completar trabajos, buscar información y, por supuesto, también sirve como medio de comunicación y de ocio. Si podemos utilizarlo a la hora de realizar trabajos escolares, ¿por que no para hacer exámenes finales?

Recensión: Educación en la Sociedad de la Información

 Tras haber leído el artículo de Rosa-María Torres, he tenido tiempo para reflexionar acerca de las  TIC que utilizamos en nuestra sociedad y que supuestamente "ayudarían en el desarrollo escolar de alumnos". Ahora me doy cuenta de que no es así, aún nos queda mucho por hacer y realmente nuestros progresos tecnológicos solo están ayudando a una pequeña parte de toda la población mundial.

Según lo leído, cuando mencionamos TIC automáticamente muchas personas piensan en un ordenador e Internet y tienen la esperanza de que estos medios ayudarán y facilitaran las lecciones escolares a muchos alumnos. Según la autora,“tener computadora y hablar inglés” han pasado a ser expectativas y falsos indicadores de calidad en el sistema escolar, público y privado, y en muchas ofertas educativas no-formales." Sólo porque tengamos estos dos elementos no significa que nuestro alumnado va a recibir una educación completa. Sólo porque seamos un centro que cuenta con una sala de ordenadores, pizarras electrónicas, un portátil para cada alumno y un millón de aparatos de la última tecnología que nos pueden servir para supuestamente enseñar mejor y ayudar a nuestro alumnado a un mejor aprendizaje no significa que lo vamos a conseguir. Es más, aun se producen problemas con la gran cantidad de información que disponemos a nuestro alcance, ya que muchos alumnos han vuelto al viejo sistema de la "educación bancaria", es decir, memorizar al pie de la letra,aprender sin comprender, etc. Si nosotros no sabemos como utilizar estos aparatos, esta TIC, entonces no nos servirán para mejorar en la enseñanza. Es más, no nos servirán para nada. "Una mala escuela con computadora sigue siendo una mala escuela."

¿Que podemos hacer nosotros entonces? ¿Que debemos hacer?

Lo primero es no crear falsas expectativas ni dejarte engañar por ellas. Las TIC pueden ser útiles si sabemos emplearlas bien, pero no sólo las TIC cuentan a la hora de enseñar a nuestro alumnado. Hay otros recursos y materiales que podemos utilizar en el aula. Debemos aprovechar toda la información y herramientas que tengamos a nuestro alcanze para lograr una enseñanza completa tanto dentro como para la sociedad de la información. Además, también debem asegurarnos una alfabetización universal y formación básica para todos para así poder darles una educación de calidad y de integración.



Artículo de Rosa-María Torres acerca de la Educación en la sociedad de la información